Transformative Kommunikation (TC) ist weder ein Konzept, das von einer einzelnen Person geprägt wurde, noch ist es ein fest definierter und offiziell anerkannter konzeptioneller Rahmen. TC ist ein Begriff, der von Akademikern, Aktivisten, Pädagogen und anderen verwendet wird, um zu beschreiben, wie Kommunikation für persönliche und soziale Veränderungen genutzt werden kann. Er stützt sich auf interdisziplinäre Arbeiten wie feministisches oder ökologisches Denken, dekoloniale Studien, Konfliktlösung oder gemeinschaftliche Praktiken für Empowerment und soziale Gerechtigkeit. Sie ist Teil einer breiteren Bewegung, die überlegt, wie Kommunikation durch Dialog und Interaktion Macht, Identität und soziale Strukturen gestalten kann.
TZ ermöglicht die Lösung von Konflikten und verändert Beziehungen, indem sie das gegenseitige Verständnis fördert und die Machtdynamik in Frage stellt, die Ungleichheit und Ungerechtigkeit begünstigt.
TZ zielt darauf ab, Barrieren abzubauen und Klüfte zwischen Menschen zu überbrücken, sowohl zwischenmenschliche als auch solche, die durch Rassismus, Sexismus oder andere Systeme der Unterdrückung entstehen. Die Vision ist, dass Kommunikation ein Werkzeug sein kann, um einen dauerhaften sozialen Wandel zu schaffen, indem persönliche Verhaltensweisen und Einstellungen sowie soziale Normen verändert werden.
Die transformative Kommunikation kann in ihrer Konzeption und Praxis in vielen Varianten nebeneinander bestehen. Lighthouse schließt sich Einzelpersonen oder Gruppen von Menschen an, die sie nutzen, mit ihr experimentieren und sie in ihren Denk- und Handlungsweisen definieren, um ein gemeinsames Ziel zu verfolgen. Obwohl sie sich ständig weiterentwickelt, sind dies einige der Säulen der TZ, wie Lighthouse sie heute versteht und praktiziert:
TZ zielt darauf ab, zu sozialer Gerechtigkeit beizutragen, indem sie aus einer intersektionellen Perspektive heraus arbeitet. Das Empowerment, das die TZ anstrebt, wird bei Lighthouse sowohl auf Gemeinschafts- oder Gruppenebene als auch auf persönlicher Ebene betrieben.
TZ kann im Konfliktmanagement eingesetzt werden, um zu heilen, zu reparieren, zu vermitteln und sich zu einigen, sei es in zwischenmenschlichen Beziehungen, in Gruppen oder Gemeinschaften oder größeren sozialen Strukturen.
Im Lighthouse nutzen wir TZ aus einer intersektionellen Perspektive, die die Analyse und das Bewusstsein für verschiedene mögliche Diskriminierungen und deren Überschneidungen einschließt. Durch die Integration von TZ mit einem Verständnis der strukturellen Ungerechtigkeiten, die Individuen und Gemeinschaften betreffen, die unter Marginalisierung oder Unterdrückung leiden, wird TZ zu einem Werkzeug nicht nur für persönliches Empowerment, sondern auch für sozialen Wandel.
Die theoretischen und praktischen Ideen rund um die TZ haben sich durch die Arbeit verschiedener Theoretiker, Aktivisten und Akademiker entwickelt, die das Verständnis von sozialen Interaktionen und Kommunikation als Werkzeug für tiefgreifende persönliche und soziale Veränderungen beeinflusst haben.
Einige der vielen Theorien aus dem globalen Norden und dem globalen Süden, auf die sich Lighthouse TC stützt, sind:
Marshall Rosenberg (1934-2015): Schöpfer der Gewaltfreien Kommunikation (GFK), eines Ansatzes, der sich auf Empathie, aktives Zuhören und den ehrlichen Ausdruck von Bedürfnissen und Gefühlen konzentriert. Seine Arbeit zielt darauf ab, zwischenmenschliche Konflikte durch einen Prozess des respektvollen und kooperativen Dialogs zu transformieren, und bietet dafür konkrete Techniken und Ressourcen. Rosenbergs CNV fördert kritische Reflexion und gegenseitiges Verständnis, lädt dazu ein, hierarchische Beziehungen in Frage zu stellen, und zielt darauf ab, Individuen und Kollektive zu befähigen, ihr Umfeld durch eine Kommunikation zu verändern, die Verbindung und Respekt fördert. Sein bekanntestes Werk: „Nonviolent Communication: A Language of Life“ (2003).
bell hooks (1952-2021): Ihre Arbeit förderte eine integrative und kritische Sicht darauf, wie soziokulturelle und politische Strukturen die Unterdrückung aufrechterhalten. Ihr Ansatz des intersektionalen Feminismus ermöglicht es, die Erfahrungen marginalisierter Gruppen anzuerkennen und ihnen eine Stimme zu geben, was für einen gerechteren Dialog notwendig ist. Er stellt starre Geschlechternormen in Frage und fördert eine Kommunikation, die Freiheit, Empathie und Gleichberechtigung begünstigt. Die Idee der Liebe als revolutionäres Prinzip treibt den Aufbau von Beziehungen voran, die auf gegenseitigem Respekt und Fürsorge beruhen und der Schlüssel zu sozialen Veränderungen sind. In ihrer Analyse der Medien und der Populärkultur weist sie auf die Bedeutung einer kritischen Kommunikation hin, die die vorherrschenden Narrative in Frage stellt und eine realistischere Darstellung aller Gruppen fördert.
Paulo Freire (1921-1997): Seine Ideen zu Bildung, Dialog und kritischem Bewusstsein sind von grundlegender Bedeutung für das Verständnis, wie Kommunikation den sozialen Wandel vorantreiben kann. Er stimmt mit der TZ darin überein, dass Dialog und aktive Beteiligung an der Konstruktion von Wissen wichtig sind und Machtstrukturen in Frage stellen. Freire strebte nach Bewusstseinsbildung und kritischer Reflexion, um einen tiefgreifenden sozialen Wandel zu bewirken und den Einzelnen als Akteur des Wandels zu befähigen. Sein bekanntestes Werk: „Pädagogik der Unterdrückten“ (1970).