Las ideas teóricas y prácticas alrededor de la CT han evolucionado gracias al trabajo de diversas personas teórico, activista y académico, que han influido en la comprensión de las interacciones sociales y la comunicación como una herramienta para el cambio personal y social profundo.
Algunos de los muchos cuerpos teóricos del Norte Global y del Sur Global en los que la CT de Lighthouse se basa son:
Marshall Rosenberg (1934-2015): creador de la Comunicación No Violenta (CNV), un enfoque centrado en la empatía, la escucha activa y la expresión honesta de necesidades y sentimientos. Su trabajo busca transformar los conflictos interpersonales mediante un proceso de diálogo respetuoso y colaborativo y ofrece técnicas y recursos concretos para ello. La CNV de Rosenberg promueve la reflexión crítica y el entendimiento mutuo, invita a desafiar relaciones jerárquicas y quiere contribuir a empoderar a los individuos y colectivos para que transformen sus entornos mediante una comunicación que fomente la conexión y el respeto. Su obra más conocida: “Nonviolent Communication: A Language of Life“ (2003).
bell hooks (1952-2021): Sus trabajos promovieron una visión inclusiva y crítica de como las estructuras socioculturales y políticas perpetúan la opresión. Su enfoque de feminismo interseccional permite reconocer y dar voz a las experiencias de grupos marginados, necesario para facilitar un diálogo más equitativo. Cuestiona las normas rígidas de género, promoviendo una comunicación que favorece la libertad, la empatía y la equidad. La idea de amor como principio revolucionario impulsa la construcción de relaciones basadas en el respeto mutuo y el cuidado, claves para generar transformaciones sociales. En su análisis de los medios y la cultura popular apunta a la importancia de una comunicación crítica que desafíe las narrativas dominantes y fomente una representación más real de todos los grupos.
Paulo Freire (1921-1997): Sus ideas sobre la educación, el diálogo y la conciencia crítica han sido fundamentales para comprender cómo la comunicación puede impulsar el cambio social. Coincide con la CT en la importancia del diálogo y la participación activa en la construcción del conocimiento, desafiando las estructuras de poder. Freire buscaba la concientización y la reflexión crítica para generar un cambio social profundo, empoderando a los individuos como agentes de transformación. Su obra más conocida: “Pedagogía del oprimido” (1970).